Mon bébé se déplace en arrière quand il essaie d’avancer : que faire ?
Reculer en cherchant à avancer est fréquent chez un bébé qui découvre ses appuis au sol. Laissez-lui du temps, proposez un espace dégagé et accompagnez ses essais sans le pousser.
Mis à jour le 6 min de lecture

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Pourquoi votre bébé recule-t-il ?
Quand votre bébé essaie d’avancer sur le ventre, ses bras peuvent pousser plus fort que ses jambes. Son corps glisse alors vers l’arrière, même s’il regarde clairement un jouet placé devant lui. Il expérimente ainsi ses appuis et la coordination de ses mouvements. Cette phase peut durer quelques jours ou plusieurs semaines, selon son aisance, son envie de bouger et les occasions qu’il trouve de jouer au sol.
Votre bébé apprend progressivement à répartir son poids entre ses bras, son ventre, ses genoux et ses pieds. Les mouvements peuvent sembler désordonnés au début. Il peut reculer, tourner sur lui-même, se déplacer de côté ou rester quelques instants immobile avant de recommencer. Ces essais lui donnent des informations sur son corps et sur la façon d’atteindre ce qui l’intéresse.
Le déplacement en arrière ne signifie pas que votre bébé a pris du retard. Les enfants explorent la motricité dans des ordres différents. Certains roulent longtemps, d’autres se déplacent sur le ventre, se mettent rapidement à quatre pattes ou préfèrent se redresser. Observez surtout l’évolution générale de ses mouvements, son envie d’explorer et le plaisir qu’il prend dans ses découvertes.
Quels repères entre 6 et 18 mois ?
Entre 6 et 9 mois environ, beaucoup de bébés découvrent les déplacements au sol. Ils peuvent rouler, pivoter sur le ventre, reculer en poussant avec leurs bras ou chercher à se mettre à quatre pattes. Certains restent davantage sur place avant de trouver leur propre façon de bouger. Ces repères donnent une tendance générale. Chaque enfant avance selon sa maturité, son tempérament et ses expériences.
Entre 9 et 12 mois, certains bébés se déplacent à quatre pattes, sur le ventre ou en position assise. D’autres passent directement à la marche avec appui. Entre 12 et 18 mois, la marche autonome apparaît souvent, avec une grande variation d’un enfant à l’autre. Un bébé peut aussi alterner plusieurs modes de déplacement pendant une période, selon la surface et l’objectif qu’il poursuit.
Il n’est pas nécessaire de comparer votre bébé avec celui d’un proche ou avec une vidéo vue en ligne. La motricité ne suit pas un calendrier identique pour tous. Votre bébé peut progresser par petites étapes, avec des pauses et des reprises. Les consultations de suivi permettent d’échanger sur son développement dans son ensemble, en tenant compte de son histoire et de ses acquisitions.
Comment l’aider à avancer ?
Commencez par installer votre bébé chaque jour sur une surface ferme, confortable et dégagée, lorsqu’il est éveillé. Placez-vous près de lui pour l’encourager par votre voix et votre regard. Un jouet adapté peut être posé à une courte distance, légèrement sur le côté, afin de lui donner envie de tourner ou de déplacer son poids. Laissez-lui le temps d’essayer avant d’intervenir.
Ensuite, variez doucement les positions de jeu lorsqu’il est disponible. Vous pouvez proposer un moment sur le dos, sur le ventre et sur le côté, toujours sous votre regard pour les jeux au sol. Un tapis qui accroche légèrement peut faciliter les appuis. Les vêtements souples aident aussi les mouvements. Évitez de tirer sur ses bras ou ses jambes pour le faire avancer.
Vous pouvez vous placer derrière ses pieds et présenter vos mains comme un appui léger, sans pousser son corps. S’il prend appui de lui-même, laissez-le choisir la direction et la vitesse. Les encouragements simples suffisent. Lorsqu’il se fatigue ou s’agace, faites une pause, changez d’activité ou prenez-le dans vos bras. Les progrès apparaissent souvent après de nombreuses tentatives tranquilles.
Quel environnement pour ses explorations ?
Avant de laisser votre bébé jouer au sol, vérifiez l’espace autour de lui. Éloignez les petits objets, les pièces de monnaie, les bouchons et les éléments qui peuvent se détacher d’un jouet. Tout ce qui tient dans sa bouche peut être avalé ou inhalé. Fermez l’accès aux escaliers et protégez les prises électriques. Un adulte reste présent lorsque votre bébé explore une nouvelle zone de la maison.
L’eau et la cuisine demandent une surveillance rapprochée. Ne laissez jamais votre bébé seul près d’une baignoire, d’un seau, d’une bassine ou d’un récipient rempli d’eau. Gardez les liquides chauds, les casseroles et les ustensiles hors de sa portée. Au moment du sommeil, couchez votre bébé sur le dos dans un lit dégagé, sans objet mou ni accessoire placé autour de lui.
Les écrans ne l’aident pas à apprendre à se déplacer. Avec votre voix, votre présence et les jeux au sol, il a des occasions concrètes d’observer, de bouger et d’ajuster ses appuis. Si votre bébé se déplace près d’un meuble, vérifiez sa stabilité et retirez les objets posés en hauteur. L’espace doit lui permettre d’explorer sans multiplier les interventions de l’adulte.
Idées reçues et situations concrètes
Reculer ne veut pas dire que votre bébé doit être remis debout pour apprendre à marcher. La marche se prépare par de nombreuses expériences au sol, avec des appuis variés. Les trotteurs avec roues ne sont pas nécessaires pour favoriser les déplacements et peuvent compliquer la surveillance. Votre bébé peut trouver sa propre progression sans exercice imposé ni performance attendue.
Si votre bébé recule vers le canapé, placez-vous devant lui et proposez un jouet sur le côté, à une distance raisonnable. Lorsqu’il tourne sur lui-même, accompagnez son mouvement avec votre voix plutôt que de le repositionner sans cesse. S’il s’énerve, rapprochez l’objet ou offrez une pause. Une séance courte et agréable lui apporte davantage qu’un long moment où il se sent bloqué.
Vous pouvez noter les nouvelles façons dont votre bébé bouge, sans chercher à mesurer chaque progrès. Il peut reculer un jour puis, quelques jours plus tard, pivoter, avancer un genou ou se redresser avec un appui. Ces changements peuvent être discrets. Partagez vos observations avec le professionnel qui suit votre enfant si vous avez une question ou si une situation vous semble inhabituelle.
Quand consulter ?
- Demandez conseil au professionnel qui suit votre bébé si ses mouvements paraissent douloureux, très asymétriques ou s’il perd une acquisition qu’il maîtrisait.
- Un échange est aussi utile si vous êtes inquiet malgré un environnement de jeu adapté, afin d’observer votre bébé dans son ensemble.
En cas d’urgence, de jour comme de nuit : le 15 (Samu) ou le 112.
Questions fréquentes
Est-ce normal qu’un bébé recule pendant plusieurs semaines ?
Oui, cela peut arriver. Votre bébé apprend encore à coordonner ses bras, ses jambes et son tronc. La durée varie selon chaque enfant.
Faut-il l’aider en poussant ses pieds ?
Vous pouvez présenter vos mains comme un appui léger lorsqu’il les cherche. Évitez de pousser son corps ou de tirer sur ses membres pour provoquer un déplacement.
Mon bébé ne se met pas à quatre pattes, est-ce préoccupant ?
Tous les bébés ne passent pas par la position à quatre pattes. Certains se déplacent autrement ou se mettent directement debout avec un appui.
Quand demander conseil ?
Parlez-en au professionnel qui suit votre bébé si ses mouvements semblent douloureux, si un côté est utilisé nettement moins que l’autre ou s’il perd une compétence déjà acquise.
Testez-vous
2 questions sur cette page. Choisissez une réponse pour lire l’explication.
Le recul peut être un premier déplacement
Un bébé peut reculer avant de réussir à avancer, car ses bras poussent souvent plus fort que ses jambes. Ce mouvement lui permet déjà d’explorer ses appuis et de préparer d’autres déplacements.
Gagnez cette carte dans Bébé Vallée
Dans le jeu, la carte « Le recul peut être un premier déplacement » vous attend dans l’album des cartes savoir : en arrivant depuis cette fiche, un toucher suffit pour la récupérer.
Récupérer la carteSources
- ameli.fr, Le développement de votre enfant ameli.fr
- Santé publique France, Les 1000 premiers jours santepubliquefrance.fr
- Ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles, Prévention des accidents de la vie courante sante.gouv.fr
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