Les 5 étapes-clefs de la confiance

La naissance : la fusion

A la naissance, le bébé vit comme une partie de la mère expliquait Donald Winnicott, célèbre pédiatre et pédopsychiatre anglais (1). Il a besoin de vivre dans cette fusion : sa mère comprend ses besoins et y répond spontanément. C’est au cours des cinq premiers mois de la vie que le Moi du bébé se fonde et se fortifie.

Il n’y a pas de caprices à cet âge, juste un immense besoin d’amour et de reconnaissance !

Bébé explore son environnement

C’est à partir de six mois que les besoins du bébé changent. Il a envie d’explorer son environnement et apprend à utiliser ses propres ressources, tout en ayant besoin de limites (1).

Bébé peut commencer à différer ses besoins, comme attendre quelques minutes son biberon.

La fameuse crise des huit mois au moment des séparations est, selon le pédopsychiatre Marcel Rufo (2 ), une manifestation d’un progrès : bébé repère que lui et sa mère sont des sujets différents.

Il faut prendre un peu de temps pour gérer les séparations et éviter les départs brusques.

Bébé se reconnaît dans le miroir

Vers six mois, expliquait le psychiatre et psychanalyste J. Lacan, bébé commence à réagir à son image reflétée par le miroir. Mais il ne perçoit pas encore que c’est lui et il essaie juste d’attraper l’image. Ce n’est que vers seize/dix-huit mois qu’il se reconnaît dans le miroir.

Prendre le temps de porter bébé devant la glace et lui faire des compliments conseille la pédopsychiatre Catherine Jousselme (3) !

La propreté

L’apprentissage de la propreté représente, pour le père de la psychanalyse Sigmund Freud, l’élément le plus déterminant pour la structuration psychique de l’enfant. Il accède à l’indépendance et il prend conscience de son pouvoir à l’égard de ses parents (1).

Souligner les réussites et ne pas culpabiliser l’enfant lors des échecs observent unanimement les pédiatres.

L’entrée à l’école

L’enfant doit apprendre à gérer ses relations avec les autres enfants, à respecter les règles, contrôler ses émotions : autant d’apprentissages qui vont éprouver sa confiance en lui. Pour la première fois également il sera évalué sur ses acquisitions pendant l’année (4).

Pas de panique, l’apprentissage des chiffres, des lettres et des couleurs doit se faire sur un mode ludique. Il aura tout le temps de "bachoter". Il faut aussi du temps pour rêver, jouer, parler.

(1) "Abc de la psychologie de l’enfant", Corinne Morel, éditions Grancher.
(2) "Elever bébé", Marcel Rufo, Christine Schilte éditions Hachette.
(3) "Comment l’aider à…avoir confiance en lui", Catherine Jousselme, éditions Milan.
(4) "Qu’apprend-on à l’école maternelle", éditions XO.